علم النفس التربوي (العربية)

مساق اثراء, مفتوح للجميع مجانا ودون متطلبات أكاديمية مسبقة ولا يمنح نقاط اعتماد اكاديمية.

المحاضر ابراهيم ابو جابر – قسم التربية وعلم النفس – الجامعة المفتوحة

المحاضرة ريم اعليمي- ابو فنة – قسم التربية وعلم النفس – الجامعة المفتوحة

icon pointing to website link     Click here to enroll – للتسجيل هنا

(How to enroll – short video tutorial in English)

ملخّص: يوفر المساق معرفة وفهمًا للعمليات النفسية التي تجري أثناء التعلّم والدراسة. لا توجد هناك متطلبات أو شروط متعلقة بالراغبين في الدراسة، وكذلك بالنسبة لكل من يرغب في فهمٍ أفضل لعلم النفس البشرية في السياق التربوي. يناقش هذا المساق العوامل المحفزة والإدراكية والاجتماعية التي تؤثر على التعلّم، فضلاً عن دور المعلّم في العملية التعليمية.

ساعات الدراسة: متغيّر- الحد الأدنى ساعتين أسبوعيًا.

المدة: 9 أسابيع

اللغة: العربية

حول المساق: كل أسبوع أكاديمي يضم 2-5 محاضرات فيديو قصيرة مرفقة باستطلاع محوسب يعطي الطالب انطباعًا وملاحظات فورية عن تعليمه. توجّه محاضرات الفيديو الطالب لكتاب تعليمي محوسب متاح لكل الطلاب، وبالمجان. الوظائف الأسبوعية والمشاريع تساعد الطلاب على التعمّق في دراسة مواد المساق. المنتديات المتنوعة توفر إمكانية اللقاء والتعلّم التعاوني بين الطلاب من جميع أنحاء العالم، من خلال مناقشة المواد التعليمية والوظائف في المساق. يقدم المساق عدة لقاءات ستعرض ببث مباشر. سيمكّن الامتحان النهائي الطلاب من تقدير تحصيلاتهم في المساق. صُمّم المساق بهدف تمكين الطلاب من “الاستماع الحر- غير الإلزامي” في المساق، وذلك من خلال تكريس ساعتين أسبوعيًا لمشاهدة المحاضرات والتعامل مع الاختبارات المحوسبة، أو التعمّق في مواد المساق.

المساق موجّه لـِ : كلّ الأشخاص العاملين أو المُهتمّين، أو تجمعهم أي علاقة، بعملية ومجال التعليم. ولا يحتاج هذا المساق لمعرفة مُسبقة.

هدف المساق:سيعمل هذا المساق على تقديم بعض المعلومات القيّمة حول النظريات والمصطلحات التي تتعلّق بـِ: عملية التعلّم، المعلّم، والطالب.

سيتمّ التطرّق إلى المواضيع التالية خلال المحاضرات الأسبوعية:


الاسبوع الاول:

  • مقدّمة حول ماهيّة علم النفس. ما هو؟ ومتى بدأ كعلم؟ وما هي فروعه؟ ثم نأتي إلى تعريف “علم النفس التربوي”.
  • نظرية “هرم الحاجات” للعالم أبراهام ماسلو (تُعتبر هذه النظرية من أهمّ النظريات حول الدافعية لعملية التعلّم)

الاسبوع الثاني:

  • دافع الإنجاز (تعريف الدافع، كيفيّة تطوّره، كيفية قياسه، وغير ذلك)
  • التصوّر الذاتي (تعريف المصطلح، مقوّماته، وأهميّته في عملية التعلّم)
  • القلق (تعريف, أنواع القلق, قياس القلق, القلق والتعليم والمعلم)
  • حب الاستطلاع أو الفضول (تعريف الفضول، أنواعه، وعرض الأبحاث التي أُجريت بهذا الصدد)

الاسبوع الثالث:

  • السجال القائم بين عاملَي الوراثة والبيئة وتأثيرهما على الذكاء (عرض الأبحاث في كلا المضمارين)
  • نظرية “التطوّر العقلي” للعالم بياجيه (الفرضيات الأساسية للنظرية، ومراحلها)
  • نظرية التطور العقلي (فيجوتسكي)-الفكرة المركزية- المفاهيم الاساسية في النظرية كالتذويت وغيره

الاسبوع الرابع:

  • نظرية الذكاءات المتعددة –هوارد غاردنر (أنواع الذكاءات –اللغوي ,الموسيقي والاجتماعي…
  • مقاييس الذكاء: مقياس “بينيه” و”فكسلر” (تعريف كلٍ من المقياسيين، وعقد مقارنة بينهما)
  • العبقرية والتخلّف العقلي (تعريف المصطلحين، وعرض كيفيات التعامل والمعالجة في الحالتين
  • الابداع(تعريف-دراسة المبدعين, العملية الابداعية, الابداع والتحليل النفسي, الابداع لدى الاطفال…

الاسبوع الخامس:

  • المجموعة وأنواعها (تعريفها، وأنواعها)
  • معايير السلوك (ما هي المعايير، وكيف تتكوّن وتتطوّر داخل المجموعة)

الاسبوع السادس:

  • الامتثال للضغط الجماعي (تعريف الامتثال، وعرض أهم التجارب في هذا المجال- تجربة آش وميلغرام)
  • المواقف (تعريف الموقف وأبعاده، وكيف يمكن تغيير المواقف)

الاسبوع السابع:

  • ما هو التعلّم؟ وما هي أنواعه؟
  • نظريّات التعلّم:
  • نظرية الاشراط الكلاسيكي (شرح النظرية وأهم المفاهيم فيها)

الاسبوع الثامن:

  • نظرية الاشراط الإجرائي (تعريفها، وأهم المفاهيم فيها)
  • نظرية تقليد الموديل (خطوات عملية التقليد للسلوكيات المختلفة)
  • نظرية ثورندايك الارتباطية(القوانين الثلاثة للتعلم)
  • نظرية تولمان (تعريف النظرية، وأهم المفاهيم فيها
  • التعليم بالتلقين والتعليم بالاكتشاف(مميزات كل نوع)

الاسبوع التاسع:

  • أنواع القيادة في الصف (المعلّم المتسلّط – الديمقراطي- غير المتدخّل)
  • وظائف المدرسة (تعريف بوظائف المدرسة المتنوعة)
  • الانضباط في الصف(عوامل خارجية وداخلية مؤثرة على الانضباط)

بين كل فترة وفترة سنعرض في موقع المساق: محاضرات مسجّلة بالصوت والصورة (فيديو)، أفلامًا وثائقية للإيضاح، فعاليات مختلفة، وكذلك الفصول ذات الصلة من كتاب المساق.